作者： 汪晓赞[1,2,3];陶小娟[1,2,3];仲佳镕[1,4];杨燕国[1,3] 作者机构： [1]华东师范大学体育与健康学院,上海200241;[2]华东师范大学青少年健康评 价与运动干预教育部重点实验室,上海20024 1;[ 3] 华东师范大学幼儿体育发展中心,上海 20024 1;[ 4 ] 青少年体育教育研究上海市社会科学创新研究基地,上海20024 1 出版物刊名： 北京体育大学学报 页码： 39-49页 年卷期： 2020年 第5期 主题词： KDL;幼儿体育;运动游戏;课程开发

　　摘要：目前,我国幼儿体育发展日益受到全社会广泛关注,缺乏专业性、科学性、可持续性的 优质体育课程严重阻碍幼儿体育的发展。试图开发既有国际视野、又具本土特色的KDL幼儿运 动游戏课程,旨在培育懂运动文化(Know it)、有运动能力(Do it8868体育官方网站)、怀运动热情(Love it)的孩子。 基于国内幼儿体育课程发展的困境,剖析开发KDL幼儿运动游戏课程的紧迫性与重要性;归纳和总 结国外先进经验,以体育与健康学科核心素养作为KDL幼儿运动游戏课程的顶层设计;强调从幼儿 的身心发展特点出发,以基本动作技能为载体,通过新的本领、游戏准备、Let’s Go、学科融 合、健康小贴士、挑战升级、学习评价、家庭总动员、教学提示和教学反思等教学环节,最终实 现促进幼儿的科学、健康、全面发展。